列治文国际学生计划数字显示，中国学生连续8年持续增长，计划负责人透露，部分学生申请时所提交的成绩单异常亮丽，教育局为确保收取到适合的学生，会要求以Skype进行面试，同时亦会邀请学生在国内完成由教育局提供的网上英语测试。此外，教育局表示，近年报读的学生年龄有下降趋势，以8、9年班为主，认为有利学生在本地的学习。
根据列市教育局最新报告，本年是连续第八年列市国际学生人数持续增长，也是自2002年有国际学生计划以来的最高纪录，本年增加了175名非居民国际学生。
不过，列治文国际学生计划部总监哈德逊(Richard Hudson)昨日接受本报专访时预期，未来的收生人数会有增长，但增幅不会太大，因为列治文教育局亦希望，能将国际学生的增幅控制在校区能平衡及学校能应付的范围。
哈德逊表示，列治文的文化背景独特，是其中一个吸引国际学生，尤其是中国学生的因素。他解释：「很多学生和家长，来之前都已经认识在这边居住的人、对社区可能也不会太陌生，加上区内的华人人口增长，都增强中国家庭选择在列治文展开留学生活的意欲。」
他并认为，列治文的华裔人口众多，国际学生易于融入社区，适应本地生活。 「学生走在街上，没有人能分辨出他们是国际学生还是本地人，他们更易建立归属感。」
在取录国际学生方面 ，哈德逊指，近年有较多初中学生报读，过往几年，报读10、11年班的学生占多数，现在则以8、9年班为主。他认为，这是个好现象，因为学生来加后，有更多时间加强英语能力，有助他们顺利毕业及继续升学。
哈德逊说，列治文教育局在取录国际学生时，会考虑其英语能力、整体成绩及校内表现等，并会邀请学生在中国上网完成校区设计的英文评估测试。
他说：「有些学生呈交的成绩，每科都非常高分，遇上这些情况，我们现在会安排用Skype或其他通讯方法进行面试。」
哈德逊指，校区内的国际学生，由国际学生转为移民学生的比例不高，每年只有约5%。
根据列治文教育局的规定，国际小学生须有一名家长，在子女于本地学习期间居住本地，但中学则无此限。而教育局并有为中学生提供家庭寄宿服务，但现时只有约15%的国际学生会选择该服务，比例较其他校区低很多。
哈德逊说：「多数中国学生都是寄居在亲友家，下课后学生的生活情况是如何，我们都没办法知道。我们不希望国际学生来读书，生活中就只有读书和日常起居。而为鼓励学生多投入本地生活，校区今年新增名为Connection的课后活动，加强学生融入学校及社区。」
另外，列治文教育局今年亦首度为陪同子女在加读书的家长，专门开设成人英语班，并按照他们的程度分班，开办至今深受家长欢迎，预期明年亦会继续举办。
列市今年国际留学生955名缔新高
根据列市教育局今年国际留学生的报告，今年共有955名国际留学生，增加了175名，刷新了列市公校留学生计划自2002年成立以来的新高峰。这些国际生共交了1350万元学费，教育局在扣除一切成本外，净收益达到650万元。
今年是连续第八年国际生见增长，教育局主席戴宝妮(Debbie Tablotney)表示，在省府拨款追不上成本下，国际生带给列市教育局的收入，的确可「帮补」教育局的预算，包括水电费增加及其他成本增加等。
报告显示，中国占了列市中小学国际生的八成，其他来源地包括巴西、德国、日本、韩国、香港及台湾等21个地方。
在所有国际生中，超过八成五是中学生，小学生只占少数。
列市教育局计划明年将学费调高至每年1.4万元(目前为1.3万元)，假如学生人数维持不变，也可为教育局带来额外130万元收入。
况且，哈德逊相信，国际生数目很快就会超过1000人。
资料来源：明报
