列治文国际学生计划数字显示,中国学生连续8年持续增长,计划负责人透露,部分学生申请时所提交的成绩单异常亮丽,教育局为确保收取到适合的学生,会要求以Skype进行面试,同时亦会邀请学生在国内完成由教育局提供的网上英语测试。此外,教育局表示,近年报读的学生年龄有下降趋势,以8、9年班为主,认为有利学生在本地的学习。
根据列市教育局最新报告,本年是连续第八年列市国际学生人数持续增长,也是自2002年有国际学生计划以来的最高纪录,本年增加了175名非居民国际学生。
不过,列治文国际学生计划部总监哈德逊(Richard Hudson)昨日接受本报专访时预期,未来的收生人数会有增长,但增幅不会太大,因为列治文教育局亦希望,能将国际学生的增幅控制在校区能平衡及学校能应付的范围。
哈德逊表示,列治文的文化背景独特,是其中一个吸引国际学生,尤其是中国学生的因素。他解释:「很多学生和家长,来之前都已经认识在这边居住的人、对社区可能也不会太陌生,加上区内的华人人口增长,都增强中国家庭选择在列治文展开留学生活的意欲。」
他并认为,列治文的华裔人口众多,国际学生易于融入社区,适应本地生活。 「学生走在街上,没有人能分辨出他们是国际学生还是本地人,他们更易建立归属感。」
在取录国际学生方面 ,哈德逊指,近年有较多初中学生报读,过往几年,报读10、11年班的学生占多数,现在则以8、9年班为主。他认为,这是个好现象,因为学生来加后,有更多时间加强英语能力,有助他们顺利毕业及继续升学。
哈德逊说,列治文教育局在取录国际学生时,会考虑其英语能力、整体成绩及校内表现等,并会邀请学生在中国上网完成校区设计的英文评估测试。
他说:「有些学生呈交的成绩,每科都非常高分,遇上这些情况,我们现在会安排用Skype或其他通讯方法进行面试。」
哈德逊指,校区内的国际学生,由国际学生转为移民学生的比例不高,每年只有约5%。
根据列治文教育局的规定,国际小学生须有一名家长,在子女于本地学习期间居住本地,但中学则无此限。而教育局并有为中学生提供家庭寄宿服务,但现时只有约15%的国际学生会选择该服务,比例较其他校区低很多。
哈德逊说:「多数中国学生都是寄居在亲友家,下课后学生的生活情况是如何,我们都没办法知道。我们不希望国际学生来读书,生活中就只有读书和日常起居。而为鼓励学生多投入本地生活,校区今年新增名为Connection的课后活动,加强学生融入学校及社区。」
另外,列治文教育局今年亦首度为陪同子女在加读书的家长,专门开设成人英语班,并按照他们的程度分班,开办至今深受家长欢迎,预期明年亦会继续举办。
列市今年国际留学生955名缔新高
根据列市教育局今年国际留学生的报告,今年共有955名国际留学生,增加了175名,刷新了列市公校留学生计划自2002年成立以来的新高峰。这些国际生共交了1350万元学费,教育局在扣除一切成本外,净收益达到650万元。
今年是连续第八年国际生见增长,教育局主席戴宝妮(Debbie Tablotney)表示,在省府拨款追不上成本下,国际生带给列市教育局的收入,的确可「帮补」教育局的预算,包括水电费增加及其他成本增加等。
报告显示,中国占了列市中小学国际生的八成,其他来源地包括巴西、德国、日本、韩国、香港及台湾等21个地方。
在所有国际生中,超过八成五是中学生,小学生只占少数。
列市教育局计划明年将学费调高至每年1.4万元(目前为1.3万元),假如学生人数维持不变,也可为教育局带来额外130万元收入。
况且,哈德逊相信,国际生数目很快就会超过1000人。
资料来源:明报