省府日前与省教育辅助员工达成5年临时合约，重点包括5年加薪5.5%、增加福利等。省教育厅长法斯本德(Peter Fassbender)指，协议在五天内达成，反映谈判双方需有意促成谈判，才可达目标。他呼吁教师工会面对现实，提出合理的薪酬要求，让谈判能早日成功。不过，有劳工事务专家则认為，消息无助加速教师与省府谈判。
加拿大公共僱员工会(Canadian Union of Public Employees，简称CUPE)代表逾2.7万名的教育辅助员工，在上周六与省府达成一项五年临时合约，但需工会成员投票通过确定，预期於7月1日起生效，至2019年6月完结。
工会发言人休伊特(Rob Hewitt)说，劳方在过程中非常努力，而资方亦竭力配合，使大家能从两边走向中间点。他认為，协议将确保省府的拨款能支付上调的薪酬，以防止之前需要由教育局负责支付加薪并引发的不满。
省教育厅长法斯本德则表示，临时合约的薪酬加幅，幅度合乎省府的要求，并与其他公共服务机构工会的要求看齐，同时，薪酬的加幅亦会与本省的经济情况掛，如本省经济优於预期，加薪幅度将可提高。
法斯本德说，双方自6月3日起进行谈判，在过程中尽力达成共识，全程只花了五天。他形容：「双方都面对现实、灵活，而且愿意在谈判桌一起找出解决方案。」他希望省府与本省公校教师的谈判亦能有进展，又相信如卑诗教师联会(BCTF)愿意让步及提出合理的薪酬要求，双方最终亦可达成共识。
教育辅助员工主要包括教学助理、学校秘书、维修技工及校巴司机等，在学校提供支援服务。
菲沙河谷大学(University of the Fraser Valley)副教授麦夸利(Fiona McQuarrie)认為，辅助员工与省府达成新合约，未必能加速教师与省府的谈判，因為两者的工作性质截然不同，而教师谈判的内容，亦包括每班人数及组成等。
明报原文：http://www.mingpaovan.com…
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